Ahir es va presentar a Barcelona el projecte educatiu Edu21. El projecte, concebut i dissenyat el Centre d'Estudis Jordi Pujol, s'ha presentat en el decurs d'una roda de premsa en la qual han participat Jordi Riera, pedagog i consultor principal del projecte, i el mateix Jordi Pujol. Tots dos s'han mostrat convençuts de que l'Edu21 “contribuirà eficaçment a la millora del nostre sistema educatiu”.

L'Edu21 neix amb els objectius de promoure la participació directa dels diferents agents educatius, fomentar la reflexió i el pensament i generar un discurs social cohesionador entorn l'educació. Per aconseguir aquestes fites, el programa contempla la posada en marxa d'un seguit d'activitats i programes que es duran a terme al llarg de l'any 2006.

El primer programa, anomenat Tribuna Edu21, s'adreça a tots els agents socials que directa o indirectament desenvolupen un rol en el món educatiu. La intenció és posar en marxa un espai de diàleg d'ampli espectre on els professionals de l'educació i la resta d'agents socials (sindicats, empresaris, partits polítics, universitats, govern de Catalunya, associacions de pares i mares, mitjans de comunicació, etc...) “puguin fer una anàlisi profunda de la situació actual i elaborar propostes concretes que ajudin a millorar l'educació al nostre país”.

El segon programa, anomenat Jornades Edu21, està adreçat específicament als professionals de l'educació. Les temàtiques que es tractaran en aquestes Jornades busquen provocar el debat i la reflexió al voltant de la superació d'aparents dicotomies i obrir noves línies de pensament pedagògic i educatiu. Amb les aportacions que es recullin s'elaboraran propostes concretes que orientin mestres i professors en la seva labor educativa diària. La primera d'aquestes jornades, que es farà el proper 18 de març a Terrassa, tractarà el següent tema: “educació inclusiva i per a l'excel·lència”.

El tercer programa, anomenat Premi Edu21, pretén incentivar la recerca i la reflexió al voltant de pràctiques d'aula o de centre que, de forma innovadora, portin a terme individual o col·lectivament els professionals de l'ensenyament. El Premi també pretén impulsar la pràctica de valors que incideixin en la formació de persones respectuoses, autoexigents, solidàries, compromeses, generoses...

El darrer programa del projecte que avui s'ha presentat als mitjans de comunicació és el portal educatiu www.edu21cat, una nova revista electrònica al servei dels professionals de l'ensenyament.